开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
5期
124-125
,共2页
高校教育管理工作%以人为本%改善建议
高校教育管理工作%以人為本%改善建議
고교교육관리공작%이인위본%개선건의
自从我国的教育科学发展观提出后,“以人为本”的教育管理理念也慢慢地成为约束我国高校教育管理工作的基本行为准则,必然可以实现我国高等院校的可持续发展战略的最终目标。依据我国的高校所推行的“以人为本”教育管理工作的基本现状,建立一份合理可行的改善政策,对完善我国的高等院校“以人为本”的教育管理工作,提升我国高校的教育教学质量以及一体化的教育管理目标的实现有积极的意义。
自從我國的教育科學髮展觀提齣後,“以人為本”的教育管理理唸也慢慢地成為約束我國高校教育管理工作的基本行為準則,必然可以實現我國高等院校的可持續髮展戰略的最終目標。依據我國的高校所推行的“以人為本”教育管理工作的基本現狀,建立一份閤理可行的改善政策,對完善我國的高等院校“以人為本”的教育管理工作,提升我國高校的教育教學質量以及一體化的教育管理目標的實現有積極的意義。
자종아국적교육과학발전관제출후,“이인위본”적교육관리이념야만만지성위약속아국고교교육관리공작적기본행위준칙,필연가이실현아국고등원교적가지속발전전략적최종목표。의거아국적고교소추행적“이인위본”교육관리공작적기본현상,건립일빈합리가행적개선정책,대완선아국적고등원교“이인위본”적교육관리공작,제승아국고교적교육교학질량이급일체화적교육관리목표적실현유적겁적의의。