乐山师范学院学报
樂山師範學院學報
악산사범학원학보
JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE
2014年
6期
101-105,118
,共6页
外语教育社区化%新课程改革%青少年主体作用
外語教育社區化%新課程改革%青少年主體作用
외어교육사구화%신과정개혁%청소년주체작용
Communitization of Foreign Languages Education%New Curriculum Reform%Subjective Role of Youths
文章通过调查和案例分析转变人们对青少年学生作为社区外语教育人力资源主体和主体作用的认识，对大中小学生在外语教育社区化中的主体作用进行“一条龙”研究，旨在发挥青少年学生的主体作用，探索出新课程改革背景下外语教育改革的新思路，即外语教育社区化实施的必要性和可行性。
文章通過調查和案例分析轉變人們對青少年學生作為社區外語教育人力資源主體和主體作用的認識，對大中小學生在外語教育社區化中的主體作用進行“一條龍”研究，旨在髮揮青少年學生的主體作用，探索齣新課程改革揹景下外語教育改革的新思路，即外語教育社區化實施的必要性和可行性。
문장통과조사화안례분석전변인문대청소년학생작위사구외어교육인력자원주체화주체작용적인식，대대중소학생재외어교육사구화중적주체작용진행“일조룡”연구，지재발휘청소년학생적주체작용，탐색출신과정개혁배경하외어교육개혁적신사로，즉외어교육사구화실시적필요성화가행성。
Through a survey and case study,t his paper intends to change people’s attitude toward youths;they can play the subjective role in the human resources for community foreign languages education. It aims to bring youths’subjective role into full play to study them in a “through-train”way in the practice of communitization of foreign languages education,which can be a new approach to foreign languages reform under the background of New Curriculum Reform,namely,working out the necessity and feasibility of im-plementing communitization of foreign languages education.
