课外语文（教研版）
課外語文（教研版）
과외어문（교연판）
The extracurricular language
2014年
6期
115-115
,共1页
词汇积累%生活体验%说写结合%激励创作%快乐写作
詞彙積纍%生活體驗%說寫結閤%激勵創作%快樂寫作
사회적루%생활체험%설사결합%격려창작%쾌악사작
低年级培养学生对写话有兴趣，乐于书面表达。对于习作起步教学要以发展儿童语言和思维创新能力为中心，有意识地把听、说、读、写有机结合起来。教育学生从现实取材，说真话，写实事。将听到的、看到的、想到的有层次、有条理、通顺连贯地写下来。
低年級培養學生對寫話有興趣，樂于書麵錶達。對于習作起步教學要以髮展兒童語言和思維創新能力為中心，有意識地把聽、說、讀、寫有機結閤起來。教育學生從現實取材，說真話，寫實事。將聽到的、看到的、想到的有層次、有條理、通順連貫地寫下來。
저년급배양학생대사화유흥취，악우서면표체。대우습작기보교학요이발전인동어언화사유창신능력위중심，유의식지파은、설、독、사유궤결합기래。교육학생종현실취재，설진화，사실사。장은도적、간도적、상도적유층차、유조리、통순련관지사하래。
