赤子
赤子
적자
CHI ZI
2014年
6期
185-185
,共1页
农村中学生%积极情感%地理课堂
農村中學生%積極情感%地理課堂
농촌중학생%적겁정감%지리과당
农村中学生课堂上学习积极性不高，学习目的不明确，导致课堂上学生学习效率较低，这种情形跟农村发展的大背景息息相关，这一点我们无法改变，可我们能够从学生工作入手，转变农村中学生的心态；通过转变课堂教学方式，变枯燥无趣的课堂为轻松的幸福的智慧的课堂，双管齐下，一定能够调动起农村中学生课堂积极情感。
農村中學生課堂上學習積極性不高，學習目的不明確，導緻課堂上學生學習效率較低，這種情形跟農村髮展的大揹景息息相關，這一點我們無法改變，可我們能夠從學生工作入手，轉變農村中學生的心態；通過轉變課堂教學方式，變枯燥無趣的課堂為輕鬆的倖福的智慧的課堂，雙管齊下，一定能夠調動起農村中學生課堂積極情感。
농촌중학생과당상학습적겁성불고，학습목적불명학，도치과당상학생학습효솔교저，저충정형근농촌발전적대배경식식상관，저일점아문무법개변，가아문능구종학생공작입수，전변농촌중학생적심태；통과전변과당교학방식，변고조무취적과당위경송적행복적지혜적과당，쌍관제하，일정능구조동기농촌중학생과당적겁정감。
