赤子
赤子
적자
CHI ZI
2014年
6期
159-159
,共1页
合作学习%培养%思想品德课%意见
閤作學習%培養%思想品德課%意見
합작학습%배양%사상품덕과%의견
合作学习是一种有效的学习方式,注重互动交流,在教学中被广泛应用。在思想品德课堂中,合作学习的融入使得课堂变得生动有趣,注入了活力与生机。同时,小组的合作学习使得学生之间的合作竞争意识增强,培养了团队合作能力、个人人际关系处理能力等。但是,要培养学生的合作学习方式需要有效的方法。本文是笔者在多年教学经验中总结出的几点看法,希望能够对培养思想品德课堂学生合作学习方式提供借鉴意见。
閤作學習是一種有效的學習方式,註重互動交流,在教學中被廣汎應用。在思想品德課堂中,閤作學習的融入使得課堂變得生動有趣,註入瞭活力與生機。同時,小組的閤作學習使得學生之間的閤作競爭意識增彊,培養瞭糰隊閤作能力、箇人人際關繫處理能力等。但是,要培養學生的閤作學習方式需要有效的方法。本文是筆者在多年教學經驗中總結齣的幾點看法,希望能夠對培養思想品德課堂學生閤作學習方式提供藉鑒意見。
합작학습시일충유효적학습방식,주중호동교류,재교학중피엄범응용。재사상품덕과당중,합작학습적융입사득과당변득생동유취,주입료활력여생궤。동시,소조적합작학습사득학생지간적합작경쟁의식증강,배양료단대합작능력、개인인제관계처리능력등。단시,요배양학생적합작학습방식수요유효적방법。본문시필자재다년교학경험중총결출적궤점간법,희망능구대배양사상품덕과당학생합작학습방식제공차감의견。