当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
7期
137-139
,共3页
职业教育%项目教学%室内设计专业
職業教育%項目教學%室內設計專業
직업교육%항목교학%실내설계전업
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是把毕业生培养成符合行业需求的技能型人才,要实现这个目标,教学模式成为一个重要环节,选择什么样的教学模式是职业教育工作者一直在研究探讨的。室内设计专业是技能要求很高的领域,也是社会需求竞争激烈的行业,如何树立自己的教学特点,培养适合市场要求的毕业生是教学改革的重点。将项目教学引入室内设计专业的教学实践,通过项目引领、任务驱动,达到室内设计专业人才培养的目的。
職業教育是指使受教育者穫得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是把畢業生培養成符閤行業需求的技能型人纔,要實現這箇目標,教學模式成為一箇重要環節,選擇什麽樣的教學模式是職業教育工作者一直在研究探討的。室內設計專業是技能要求很高的領域,也是社會需求競爭激烈的行業,如何樹立自己的教學特點,培養適閤市場要求的畢業生是教學改革的重點。將項目教學引入室內設計專業的教學實踐,通過項目引領、任務驅動,達到室內設計專業人纔培養的目的。
직업교육시지사수교육자획득모충직업혹생산노동소수요적직업지식、기능화직업도덕적교육。직업교육적목적시파필업생배양성부합행업수구적기능형인재,요실현저개목표,교학모식성위일개중요배절,선택십요양적교학모식시직업교육공작자일직재연구탐토적。실내설계전업시기능요구흔고적영역,야시사회수구경쟁격렬적행업,여하수립자기적교학특점,배양괄합시장요구적필업생시교학개혁적중점。장항목교학인입실내설계전업적교학실천,통과항목인령、임무구동,체도실내설계전업인재배양적목적。