当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
7期
31-32
,共2页
研究性教学%西方经济学说史%教学改革
研究性教學%西方經濟學說史%教學改革
연구성교학%서방경제학설사%교학개혁
研究性教学要求教师把“教学”与“研究”结合起来，鼓励学生主动发现问题、分析问题和解决问题。通过教学内容的选择、教学方法的创新、考核方式的改革，实现研究性教学在西方经济学说史本科教学中的应用，不仅可培养学生“学”的兴趣，也能有效提高教师“教”的兴趣，是提升西方经济学说史教学效果的重要途径。
研究性教學要求教師把“教學”與“研究”結閤起來，鼓勵學生主動髮現問題、分析問題和解決問題。通過教學內容的選擇、教學方法的創新、攷覈方式的改革，實現研究性教學在西方經濟學說史本科教學中的應用，不僅可培養學生“學”的興趣，也能有效提高教師“教”的興趣，是提升西方經濟學說史教學效果的重要途徑。
연구성교학요구교사파“교학”여“연구”결합기래，고려학생주동발현문제、분석문제화해결문제。통과교학내용적선택、교학방법적창신、고핵방식적개혁，실현연구성교학재서방경제학설사본과교학중적응용，불부가배양학생“학”적흥취，야능유효제고교사“교”적흥취，시제승서방경제학설사교학효과적중요도경。
