学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
8期
75-75
,共1页
数学课堂%教学效能%提升%策略研究
數學課堂%教學效能%提升%策略研究
수학과당%교학효능%제승%책략연구
小学数学课堂教学效能的提升决定于教师的教与学生的学两个方面，教师的教是外因，学生的学才是起决定作用的内部因素。只有教师认真研究教育理论、教学内容、研究学生，调动学生学习的积极性，引导学生主动参与教学活动，主动探究数学奥秘，提升课堂效能才能落到实处。
小學數學課堂教學效能的提升決定于教師的教與學生的學兩箇方麵，教師的教是外因，學生的學纔是起決定作用的內部因素。隻有教師認真研究教育理論、教學內容、研究學生，調動學生學習的積極性，引導學生主動參與教學活動，主動探究數學奧祕，提升課堂效能纔能落到實處。
소학수학과당교학효능적제승결정우교사적교여학생적학량개방면，교사적교시외인，학생적학재시기결정작용적내부인소。지유교사인진연구교육이론、교학내용、연구학생，조동학생학습적적겁성，인도학생주동삼여교학활동，주동탐구수학오비，제승과당효능재능락도실처。
