学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
8期
8-8,9
,共2页
目标教育%分阶段%职业生涯
目標教育%分階段%職業生涯
목표교육%분계단%직업생애
根据大学生个性特征及社会岗位需求情形，从目标教育的视角下分阶段对大学生的职业生涯做出规划，分步骤分阶段实施，提出“职业目标定位分阶段设计大学生生涯规划”的路径，以便实现大学生职业生涯的持久发展。
根據大學生箇性特徵及社會崗位需求情形，從目標教育的視角下分階段對大學生的職業生涯做齣規劃，分步驟分階段實施，提齣“職業目標定位分階段設計大學生生涯規劃”的路徑，以便實現大學生職業生涯的持久髮展。
근거대학생개성특정급사회강위수구정형，종목표교육적시각하분계단대대학생적직업생애주출규화，분보취분계단실시，제출“직업목표정위분계단설계대학생생애규화”적로경，이편실현대학생직업생애적지구발전。
