学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2014年
8期
37-37
,共1页
作文%观察%思考%表达%序列%训练
作文%觀察%思攷%錶達%序列%訓練
작문%관찰%사고%표체%서렬%훈련
采取“观察-思考-描述”的训练程序，让学生学会观察，学会思考，学会描述，按照顺序练习，培养观察、思考和描述能力，可以一定程度解决小学生作文难的问题，大幅度地提高学生的表达能力和作文水平。
採取“觀察-思攷-描述”的訓練程序，讓學生學會觀察，學會思攷，學會描述，按照順序練習，培養觀察、思攷和描述能力，可以一定程度解決小學生作文難的問題，大幅度地提高學生的錶達能力和作文水平。
채취“관찰-사고-묘술”적훈련정서，양학생학회관찰，학회사고，학회묘술，안조순서연습，배양관찰、사고화묘술능력，가이일정정도해결소학생작문난적문제，대폭도지제고학생적표체능력화작문수평。
