CAJ | 학술논문

小学阶段是培养学生学习音乐兴趣的重要阶段，在新课标下，音乐课堂教学实践中我根据小学音乐课程理念和新课标的要求，结合小学生的年龄特点，从培养学生学习音乐兴趣入手，实施快乐之教学，取得了较好的效果。“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”孔子在《论语》中说的。在孔子看来，“乐学”是学习的最高境界。就是创设一种宽松愉快的学习氛围，在师生心情愉快、民主平和的情况下，老师教学生学的一种教学方法。
소학계단시배양학생학습음악흥취적중요계단，재신과표하，음악과당교학실천중아근거소학음악과정이념화신과표적요구，결합소학생적년령특점，종배양학생학습음악흥취입수，실시쾌악지교학，취득료교호적효과。“지지자，불여호지자，호지자，불여악지자。”공자재《론어》중설적。재공자간래，“악학”시학습적최고경계。취시창설일충관송유쾌적학습분위，재사생심정유쾌、민주평화적정황하，로사교학생학적일충교학방법。