当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2014年
30期
134-134,136
,共2页
中学生%锻炼认知%行为选择%偏差%培养
中學生%鍛煉認知%行為選擇%偏差%培養
중학생%단련인지%행위선택%편차%배양
中学阶段的学生是接受学校体育教育的重要阶段,他们的身体健康有赖于自我保健和坚持不懈的体育锻炼。然而目前中学阶段的学生在锻炼认知和行为方面存在严重的偏差,这严重影响了中学生的体育锻炼和身心健康。该文采用文献资料发对中学生锻炼认知和行为选择偏差问题进行了分析,通过分析出了影响中学生锻炼认知和行为的影响因素,并针对这些影响因素提出了应对策略。
中學階段的學生是接受學校體育教育的重要階段,他們的身體健康有賴于自我保健和堅持不懈的體育鍛煉。然而目前中學階段的學生在鍛煉認知和行為方麵存在嚴重的偏差,這嚴重影響瞭中學生的體育鍛煉和身心健康。該文採用文獻資料髮對中學生鍛煉認知和行為選擇偏差問題進行瞭分析,通過分析齣瞭影響中學生鍛煉認知和行為的影響因素,併針對這些影響因素提齣瞭應對策略。
중학계단적학생시접수학교체육교육적중요계단,타문적신체건강유뢰우자아보건화견지불해적체육단련。연이목전중학계단적학생재단련인지화행위방면존재엄중적편차,저엄중영향료중학생적체육단련화신심건강。해문채용문헌자료발대중학생단련인지화행위선택편차문제진행료분석,통과분석출료영향중학생단련인지화행위적영향인소,병침대저사영향인소제출료응대책략。