学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
20期
118-119
,共2页
古典诗词教学%设疑%探究%有效解读
古典詩詞教學%設疑%探究%有效解讀
고전시사교학%설의%탐구%유효해독
古典诗词具有语言凝练、表意含蓄等特点，适合进行探究式教学。注重感悟探究，是提高古典诗词解读有效性的途径。教学中抓住关键处设疑，启发思考，引导探究，有助于学生理解体会诗词用字之讲究、手法之高妙、语言之深意，也有助于准确把握古典诗词深沉的情感。
古典詩詞具有語言凝練、錶意含蓄等特點，適閤進行探究式教學。註重感悟探究，是提高古典詩詞解讀有效性的途徑。教學中抓住關鍵處設疑，啟髮思攷，引導探究，有助于學生理解體會詩詞用字之講究、手法之高妙、語言之深意，也有助于準確把握古典詩詞深沉的情感。
고전시사구유어언응련、표의함축등특점，괄합진행탐구식교학。주중감오탐구，시제고고전시사해독유효성적도경。교학중조주관건처설의，계발사고，인도탐구，유조우학생리해체회시사용자지강구、수법지고묘、어언지심의，야유조우준학파악고전시사심침적정감。
