体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2014年
6期
64-65
,共2页
小学%耐久跑%趣味%练习法
小學%耐久跑%趣味%練習法
소학%내구포%취미%연습법
根据小学生的身心特点以及兴趣爱好,将“耐久跑”教学与故事情境、游戏活动结合起来,增加练习的趣味性、新鲜性,利用新颖的组织形式,分段实施“耐久跑”教学,不仅可以调动学生的练习积极性,提高课堂教学的时效性,让学生喜欢耐久跑,还可以培养学生诸多良好品质,充分体现体育教学“育体育心”的多功能作用.
根據小學生的身心特點以及興趣愛好,將“耐久跑”教學與故事情境、遊戲活動結閤起來,增加練習的趣味性、新鮮性,利用新穎的組織形式,分段實施“耐久跑”教學,不僅可以調動學生的練習積極性,提高課堂教學的時效性,讓學生喜歡耐久跑,還可以培養學生諸多良好品質,充分體現體育教學“育體育心”的多功能作用.
근거소학생적신심특점이급흥취애호,장“내구포”교학여고사정경、유희활동결합기래,증가연습적취미성、신선성,이용신영적조직형식,분단실시“내구포”교학,불부가이조동학생적연습적겁성,제고과당교학적시효성,양학생희환내구포,환가이배양학생제다량호품질,충분체현체육교학“육체육심”적다공능작용.