青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2014年
6期
72-73
,共2页
合作性学习%初中%语文教学%应用
閤作性學習%初中%語文教學%應用
합작성학습%초중%어문교학%응용
在语文教学改革的背景下,新的课程标准中大力提倡自主、合作、探究式的学习方式,因此,合作性学习模式逐渐进入广大语文教师的视野.本文从合作性学习的概念出发,系统阐述了合作性学习的原则、合作性学习的方法、合作性学习在初中语文教学中的应用等问题,提出了提升初中语文教学中合作性学习效率的策略,以期为提升初中语文教学效果及初中语文教学改革提供参考.
在語文教學改革的揹景下,新的課程標準中大力提倡自主、閤作、探究式的學習方式,因此,閤作性學習模式逐漸進入廣大語文教師的視野.本文從閤作性學習的概唸齣髮,繫統闡述瞭閤作性學習的原則、閤作性學習的方法、閤作性學習在初中語文教學中的應用等問題,提齣瞭提升初中語文教學中閤作性學習效率的策略,以期為提升初中語文教學效果及初中語文教學改革提供參攷.
재어문교학개혁적배경하,신적과정표준중대력제창자주、합작、탐구식적학습방식,인차,합작성학습모식축점진입엄대어문교사적시야.본문종합작성학습적개념출발,계통천술료합작성학습적원칙、합작성학습적방법、합작성학습재초중어문교학중적응용등문제,제출료제승초중어문교학중합작성학습효솔적책략,이기위제승초중어문교학효과급초중어문교학개혁제공삼고.
