新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2014年
17期
31,87
,共2页
实验教学%高中生物%实验优化
實驗教學%高中生物%實驗優化
실험교학%고중생물%실험우화
依据高中生物新课程标准的要求,践行陶行知先生的“教学做合一”教育理论,笔者从优化实验、模拟实验、深化实验三个方面,以生动、科学的实例,浅谈如何用好、用活生活素材,从而教活、教好高中的生物实验教学.
依據高中生物新課程標準的要求,踐行陶行知先生的“教學做閤一”教育理論,筆者從優化實驗、模擬實驗、深化實驗三箇方麵,以生動、科學的實例,淺談如何用好、用活生活素材,從而教活、教好高中的生物實驗教學.
의거고중생물신과정표준적요구,천행도행지선생적“교학주합일”교육이론,필자종우화실험、모의실험、심화실험삼개방면,이생동、과학적실례,천담여하용호、용활생활소재,종이교활、교호고중적생물실험교학.
