新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2014年
18期
28
,共1页
小学语文%口语交际
小學語文%口語交際
소학어문%구어교제
《语文课程标准》提出“口语交际是听与说双方的互动过程”,明确地指出了培养学生口语交际能力的重要性.培养小学生的口语交际能力让语文课变得“有滋有味”,丰富了学生的语文天地,使学生的情趣、意趣、理趣和谐统一推进教学,语文课堂工具性与人文性相统一,使学生感受课堂丰富多彩的语文气息.
《語文課程標準》提齣“口語交際是聽與說雙方的互動過程”,明確地指齣瞭培養學生口語交際能力的重要性.培養小學生的口語交際能力讓語文課變得“有滋有味”,豐富瞭學生的語文天地,使學生的情趣、意趣、理趣和諧統一推進教學,語文課堂工具性與人文性相統一,使學生感受課堂豐富多綵的語文氣息.
《어문과정표준》제출“구어교제시은여설쌍방적호동과정”,명학지지출료배양학생구어교제능력적중요성.배양소학생적구어교제능력양어문과변득“유자유미”,봉부료학생적어문천지,사학생적정취、의취、리취화해통일추진교학,어문과당공구성여인문성상통일,사학생감수과당봉부다채적어문기식.
