攀枝花学院学报
攀枝花學院學報
반지화학원학보
JOURNAL OF PANZHIHUA UNIVERSITY
2014年
3期
70-73
,共4页
高职%大学生%养成教育
高職%大學生%養成教育
고직%대학생%양성교육
随着高校办学方式的多样化模式出现,五年一贯制办学模式出现,使得初中毕业生经过三年中专学习,后两年就可以转入大专学习而自然地成为大学生,并且目前五年一贯制招生规模呈现逐年增加的趋势.但五年一贯制高职学生作为新兴的大学生群体,与普通专科生相比在学习、管理等多方面都存在许多不同之处.因此,探索五年一贯制高职学生的养成教育,既具有现实实践需要又有理论探索的价值.
隨著高校辦學方式的多樣化模式齣現,五年一貫製辦學模式齣現,使得初中畢業生經過三年中專學習,後兩年就可以轉入大專學習而自然地成為大學生,併且目前五年一貫製招生規模呈現逐年增加的趨勢.但五年一貫製高職學生作為新興的大學生群體,與普通專科生相比在學習、管理等多方麵都存在許多不同之處.因此,探索五年一貫製高職學生的養成教育,既具有現實實踐需要又有理論探索的價值.
수착고교판학방식적다양화모식출현,오년일관제판학모식출현,사득초중필업생경과삼년중전학습,후량년취가이전입대전학습이자연지성위대학생,병차목전오년일관제초생규모정현축년증가적추세.단오년일관제고직학생작위신흥적대학생군체,여보통전과생상비재학습、관리등다방면도존재허다불동지처.인차,탐색오년일관제고직학생적양성교육,기구유현실실천수요우유이론탐색적개치.
