嘉应学院学报
嘉應學院學報
가응학원학보
JOURNAL OF JIAYING UNIVERSITY
2014年
4期
65-70
,共6页
小学教育专业%特色%儿童性%建构
小學教育專業%特色%兒童性%建構
소학교육전업%특색%인동성%건구
儿童性是指高师小学教育专业以儿童科学为依据,为培养具有童心素养的优质小学教师,在课程设置、内容、实施等方面所体现的专业特征.它凸显了本专业的基本价值与独特优势,是小学教育专业特色建设与综合改革的基础.当前小学教育专业儿童性缺失成为专业特色建设的瓶颈.其建构策略是:转变专业观念,确立儿童本位的人才培养目标;调整课程结构,使教学内容体现儿童性;完善招生制度,保持童心的生物性基础;建构童心教学方法体系;培育儿童文化氛围等.
兒童性是指高師小學教育專業以兒童科學為依據,為培養具有童心素養的優質小學教師,在課程設置、內容、實施等方麵所體現的專業特徵.它凸顯瞭本專業的基本價值與獨特優勢,是小學教育專業特色建設與綜閤改革的基礎.噹前小學教育專業兒童性缺失成為專業特色建設的瓶頸.其建構策略是:轉變專業觀唸,確立兒童本位的人纔培養目標;調整課程結構,使教學內容體現兒童性;完善招生製度,保持童心的生物性基礎;建構童心教學方法體繫;培育兒童文化氛圍等.
인동성시지고사소학교육전업이인동과학위의거,위배양구유동심소양적우질소학교사,재과정설치、내용、실시등방면소체현적전업특정.타철현료본전업적기본개치여독특우세,시소학교육전업특색건설여종합개혁적기출.당전소학교육전업인동성결실성위전업특색건설적병경.기건구책략시:전변전업관념,학립인동본위적인재배양목표;조정과정결구,사교학내용체현인동성;완선초생제도,보지동심적생물성기출;건구동심교학방법체계;배육인동문화분위등.
