湖北科技学院学报
湖北科技學院學報
호북과기학원학보
Journal of Xianning University
2014年
4期
103-104
,共2页
高职院校%行动导向教学法%数学教学%融合途径
高職院校%行動導嚮教學法%數學教學%融閤途徑
고직원교%행동도향교학법%수학교학%융합도경
数学作为高职院校教学课程中的一门重要学科,其本身具有较强的抽象性和逻辑性,因此数学课程的教学更大程度上是对学生思维能力的培养.行动导向教学法是一种新型的教学方法,它打破了传统灌输型教学模式的局限,在教学中更注重对学生逻辑思维能力和实践运用能力的培养,对于提高高职学生的职业行动能力有积极的作用.行动导向教学法在当前高职数学教学中的融合可以有效地激发学生对数学知识的应用意识,有利于应用型人才的培养.
數學作為高職院校教學課程中的一門重要學科,其本身具有較彊的抽象性和邏輯性,因此數學課程的教學更大程度上是對學生思維能力的培養.行動導嚮教學法是一種新型的教學方法,它打破瞭傳統灌輸型教學模式的跼限,在教學中更註重對學生邏輯思維能力和實踐運用能力的培養,對于提高高職學生的職業行動能力有積極的作用.行動導嚮教學法在噹前高職數學教學中的融閤可以有效地激髮學生對數學知識的應用意識,有利于應用型人纔的培養.
수학작위고직원교교학과정중적일문중요학과,기본신구유교강적추상성화라집성,인차수학과정적교학경대정도상시대학생사유능력적배양.행동도향교학법시일충신형적교학방법,타타파료전통관수형교학모식적국한,재교학중경주중대학생라집사유능력화실천운용능력적배양,대우제고고직학생적직업행동능력유적겁적작용.행동도향교학법재당전고직수학교학중적융합가이유효지격발학생대수학지식적응용의식,유리우응용형인재적배양.
