新西部（中旬刊）
新西部（中旬刊）
신서부（중순간）
New West
2014年
6期
159-160
,共2页
语文%文本教学%作文教学%结合
語文%文本教學%作文教學%結閤
어문%문본교학%작문교학%결합
语文课堂中的文本教学应改变传统的教学模式,提高教师的综合素质与能力,加强知识获得、文本理解、文本升华三个层次的教育升华,并结合作为教学提高学生的知识运用能力和写作水平.
語文課堂中的文本教學應改變傳統的教學模式,提高教師的綜閤素質與能力,加彊知識穫得、文本理解、文本升華三箇層次的教育升華,併結閤作為教學提高學生的知識運用能力和寫作水平.
어문과당중적문본교학응개변전통적교학모식,제고교사적종합소질여능력,가강지식획득、문본리해、문본승화삼개층차적교육승화,병결합작위교학제고학생적지식운용능력화사작수평.
