作文成功之路（下旬）
作文成功之路（下旬）
작문성공지로（하순）
How to Write Good Compositions
2014年
5期
55
,共1页
阅读教学%文本%思维%有效
閱讀教學%文本%思維%有效
열독교학%문본%사유%유효
要让学生的思维在课堂上走得更加深远,我们引领者要读透文本,课堂要不断细节化,让“练习”成为思维深入的催化剂.通过这“三步曲”,阅读教学的有效性就能得到充分体现.
要讓學生的思維在課堂上走得更加深遠,我們引領者要讀透文本,課堂要不斷細節化,讓“練習”成為思維深入的催化劑.通過這“三步麯”,閱讀教學的有效性就能得到充分體現.
요양학생적사유재과당상주득경가심원,아문인령자요독투문본,과당요불단세절화,양“연습”성위사유심입적최화제.통과저“삼보곡”,열독교학적유효성취능득도충분체현.
