课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2014年
2期
30-31
,共2页
课堂教学%阅读%写作%读写一体
課堂教學%閱讀%寫作%讀寫一體
과당교학%열독%사작%독사일체
读写一体化指的是在课堂教学中,将阅读和写作看作一个关系密切、不可分割的互动的整体,紧紧抓住两者的内在联系,进行一体化教学设计,让学生体验文本魅力,鉴赏文本的形象、语言和技巧,进而把读的过程转换为写的冲动,把写的体验再融入新一轮的阅读活动中,达到阅读和写作的有机结合,实现以写助读,以读促写,读写一体的良性循环.
讀寫一體化指的是在課堂教學中,將閱讀和寫作看作一箇關繫密切、不可分割的互動的整體,緊緊抓住兩者的內在聯繫,進行一體化教學設計,讓學生體驗文本魅力,鑒賞文本的形象、語言和技巧,進而把讀的過程轉換為寫的遲動,把寫的體驗再融入新一輪的閱讀活動中,達到閱讀和寫作的有機結閤,實現以寫助讀,以讀促寫,讀寫一體的良性循環.
독사일체화지적시재과당교학중,장열독화사작간작일개관계밀절、불가분할적호동적정체,긴긴조주량자적내재련계,진행일체화교학설계,양학생체험문본매력,감상문본적형상、어언화기교,진이파독적과정전환위사적충동,파사적체험재융입신일륜적열독활동중,체도열독화사작적유궤결합,실현이사조독,이독촉사,독사일체적량성순배.
