吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育學院學報(下旬)
길림성교육학원학보(하순)
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
3期
71-72
,共2页
国际贸易%实践能力%开放式教学%KLASR模式
國際貿易%實踐能力%開放式教學%KLASR模式
국제무역%실천능력%개방식교학%KLASR모식
随着中国对外开放进程的加快,对国际贸易从业人员的要求也越来越高.KLASR模式清晰地表明了国际贸易从业人员的实践能力要求.源于科恩和斯皮罗的开放式教学思想对锻炼和提高国际贸易专业学生的综合实践能力是有益的.通过教学课堂的教学内容、教学工具、教学手段的开放,构建一个开放式的教学体系,理论与实践相结合,给每个学生提供更多的参与和锻炼的机会,进而获得终身受用的实践能力、创造能力和社会活动能力.
隨著中國對外開放進程的加快,對國際貿易從業人員的要求也越來越高.KLASR模式清晰地錶明瞭國際貿易從業人員的實踐能力要求.源于科恩和斯皮囉的開放式教學思想對鍛煉和提高國際貿易專業學生的綜閤實踐能力是有益的.通過教學課堂的教學內容、教學工具、教學手段的開放,構建一箇開放式的教學體繫,理論與實踐相結閤,給每箇學生提供更多的參與和鍛煉的機會,進而穫得終身受用的實踐能力、創造能力和社會活動能力.
수착중국대외개방진정적가쾌,대국제무역종업인원적요구야월래월고.KLASR모식청석지표명료국제무역종업인원적실천능력요구.원우과은화사피라적개방식교학사상대단련화제고국제무역전업학생적종합실천능력시유익적.통과교학과당적교학내용、교학공구、교학수단적개방,구건일개개방식적교학체계,이론여실천상결합,급매개학생제공경다적삼여화단련적궤회,진이획득종신수용적실천능력、창조능력화사회활동능력.
