吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育學院學報(下旬)
길림성교육학원학보(하순)
Journal of Educational Institute of Jilin Province
2014年
3期
63-64
,共2页
语用能力%英语教学%教师%课堂
語用能力%英語教學%教師%課堂
어용능력%영어교학%교사%과당
语言的语用能力是人们日益关注的问题,而教师对学生的语用知识和语用能力的培养也越发重视.但是,学生语用能力滞后于语言能力的情况仍然未能得到有效的解决,应试教育仍然普遍存在.针对这种现象,在阐明外语教学中语用能力培养的重要性后,本文在教师的层面上探讨了课堂教学过程中培养学习者的语用能力的途径.
語言的語用能力是人們日益關註的問題,而教師對學生的語用知識和語用能力的培養也越髮重視.但是,學生語用能力滯後于語言能力的情況仍然未能得到有效的解決,應試教育仍然普遍存在.針對這種現象,在闡明外語教學中語用能力培養的重要性後,本文在教師的層麵上探討瞭課堂教學過程中培養學習者的語用能力的途徑.
어언적어용능력시인문일익관주적문제,이교사대학생적어용지식화어용능력적배양야월발중시.단시,학생어용능력체후우어언능력적정황잉연미능득도유효적해결,응시교육잉연보편존재.침대저충현상,재천명외어교학중어용능력배양적중요성후,본문재교사적층면상탐토료과당교학과정중배양학습자적어용능력적도경.
