贵州师范学院学报
貴州師範學院學報
귀주사범학원학보
JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
2014年
4期
74-76
,共3页
柏拉图%人是目的%培养思维%超越功利
柏拉圖%人是目的%培養思維%超越功利
백랍도%인시목적%배양사유%초월공리
柏拉图作为西方大学雏形柏拉图学园的创立者,其教育思想至今仍然对中国教育及教学改革有着重要的借鉴价值.在教育理念方面,柏拉图致力于引导人而不是培养人才,即唤醒以理性原则行事的人,而不是如机械部件般有用于产业发展和社会需要的人才.在教学过程方面,柏拉图通过研讨的方式推进各门课程的教学,将人导向理性.这有利于刺激学生的思维,有效推进教育理念的实现,而不是仅仅灌输知识.基于以上,在教学成果方面,柏拉图获得的是超功利的音乐家、智慧的哲学王这一硕果,而不是有用的材料或长脚的书柜.
柏拉圖作為西方大學雛形柏拉圖學園的創立者,其教育思想至今仍然對中國教育及教學改革有著重要的藉鑒價值.在教育理唸方麵,柏拉圖緻力于引導人而不是培養人纔,即喚醒以理性原則行事的人,而不是如機械部件般有用于產業髮展和社會需要的人纔.在教學過程方麵,柏拉圖通過研討的方式推進各門課程的教學,將人導嚮理性.這有利于刺激學生的思維,有效推進教育理唸的實現,而不是僅僅灌輸知識.基于以上,在教學成果方麵,柏拉圖穫得的是超功利的音樂傢、智慧的哲學王這一碩果,而不是有用的材料或長腳的書櫃.
백랍도작위서방대학추형백랍도학완적창립자,기교육사상지금잉연대중국교육급교학개혁유착중요적차감개치.재교육이념방면,백랍도치력우인도인이불시배양인재,즉환성이이성원칙행사적인,이불시여궤계부건반유용우산업발전화사회수요적인재.재교학과정방면,백랍도통과연토적방식추진각문과정적교학,장인도향이성.저유리우자격학생적사유,유효추진교육이념적실현,이불시부부관수지식.기우이상,재교학성과방면,백랍도획득적시초공리적음악가、지혜적철학왕저일석과,이불시유용적재료혹장각적서거.
