考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
8期
50
,共1页
小学作文教学%写作兴趣%兴趣培养
小學作文教學%寫作興趣%興趣培養
소학작문교학%사작흥취%흥취배양
兴趣是最好的老师,对小学生来说更是这样.小学生很单纯幼稚,他们对有兴趣的事情很专心、很投入,力求认识它、研究它,从中获得丰富的知识和技能.因而小学生一旦对作文产生兴趣,写作就是一种乐趣,而不是负担.要提高小学生的作文能力,单纯从外部施加压力显然是不能奏效的.只有有效培养学生对作文的浓厚兴趣,才能使他们积极参与到写作活动中.
興趣是最好的老師,對小學生來說更是這樣.小學生很單純幼稚,他們對有興趣的事情很專心、很投入,力求認識它、研究它,從中穫得豐富的知識和技能.因而小學生一旦對作文產生興趣,寫作就是一種樂趣,而不是負擔.要提高小學生的作文能力,單純從外部施加壓力顯然是不能奏效的.隻有有效培養學生對作文的濃厚興趣,纔能使他們積極參與到寫作活動中.
흥취시최호적로사,대소학생래설경시저양.소학생흔단순유치,타문대유흥취적사정흔전심、흔투입,력구인식타、연구타,종중획득봉부적지식화기능.인이소학생일단대작문산생흥취,사작취시일충악취,이불시부담.요제고소학생적작문능력,단순종외부시가압력현연시불능주효적.지유유효배양학생대작문적농후흥취,재능사타문적겁삼여도사작활동중.
