考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
8期
169-170
,共2页
亲社会行为%小学生%家庭角度
親社會行為%小學生%傢庭角度
친사회행위%소학생%가정각도
亲社会行为是一种有利于他人和社会的积极行为.而小学生亲社会行为是儿童社会性发展的重要标志之一,它无论对小学生三观的形成还是人格品质的养成,都有重要影响.因此,培养小学生的亲社会行为极其重要.而家庭作为小学阶段与小学生联系较大的一个主体,自然对小学生的行为培养产生极大影响.文章应用观察法和问卷调查法等对家庭对小学生的亲社会行为的培养进行了研究,发现家庭对孩子的亲社会行为的培养应从有意培养及家庭自身对小学生亲社会行为的无意培养两个方面进行.
親社會行為是一種有利于他人和社會的積極行為.而小學生親社會行為是兒童社會性髮展的重要標誌之一,它無論對小學生三觀的形成還是人格品質的養成,都有重要影響.因此,培養小學生的親社會行為極其重要.而傢庭作為小學階段與小學生聯繫較大的一箇主體,自然對小學生的行為培養產生極大影響.文章應用觀察法和問捲調查法等對傢庭對小學生的親社會行為的培養進行瞭研究,髮現傢庭對孩子的親社會行為的培養應從有意培養及傢庭自身對小學生親社會行為的無意培養兩箇方麵進行.
친사회행위시일충유리우타인화사회적적겁행위.이소학생친사회행위시인동사회성발전적중요표지지일,타무론대소학생삼관적형성환시인격품질적양성,도유중요영향.인차,배양소학생적친사회행위겁기중요.이가정작위소학계단여소학생련계교대적일개주체,자연대소학생적행위배양산생겁대영향.문장응용관찰법화문권조사법등대가정대소학생적친사회행위적배양진행료연구,발현가정대해자적친사회행위적배양응종유의배양급가정자신대소학생친사회행위적무의배양량개방면진행.
