考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
10期
82-83
,共2页
小学数学学困生%认知结构%有效教学策略
小學數學學睏生%認知結構%有效教學策略
소학수학학곤생%인지결구%유효교학책략
新课程强调关注每一个学生,促进每一个学生的成长,关注学困生的发展,是符合时代趋势的必然要求.本文从认知结构的角度探究学困生在陈述性知识、智慧性知识和策略性知识学习中的主要困难,并结合分析结果提出有效教学策略.
新課程彊調關註每一箇學生,促進每一箇學生的成長,關註學睏生的髮展,是符閤時代趨勢的必然要求.本文從認知結構的角度探究學睏生在陳述性知識、智慧性知識和策略性知識學習中的主要睏難,併結閤分析結果提齣有效教學策略.
신과정강조관주매일개학생,촉진매일개학생적성장,관주학곤생적발전,시부합시대추세적필연요구.본문종인지결구적각도탐구학곤생재진술성지식、지혜성지식화책략성지식학습중적주요곤난,병결합분석결과제출유효교학책략.
