考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
10期
57-58
,共2页
新课程%高中数学课堂教学%教学反思
新課程%高中數學課堂教學%教學反思
신과정%고중수학과당교학%교학반사
教材是静态的,而教学是动态的.作者反思在高中数学课堂教学中,如何把课堂还给学生,让学生能够“快乐地学习数学,享受课堂,享受数学”.
教材是靜態的,而教學是動態的.作者反思在高中數學課堂教學中,如何把課堂還給學生,讓學生能夠“快樂地學習數學,享受課堂,享受數學”.
교재시정태적,이교학시동태적.작자반사재고중수학과당교학중,여하파과당환급학생,양학생능구“쾌악지학습수학,향수과당,향수수학”.
