考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
13期
76
,共1页
小学数学课堂教学%提问技巧%提问时机%探询式提问
小學數學課堂教學%提問技巧%提問時機%探詢式提問
소학수학과당교학%제문기교%제문시궤%탐순식제문
对于小学数学课堂提问,教师应精心设计、科学安排,充分体现以学生为主体、教师为主导的教学原则,努力做到问得好、问得巧、问得精.这样才能充分调动师生教与学的积极性,促进学生积极思考、主动探索,培养学生的思维能力.
對于小學數學課堂提問,教師應精心設計、科學安排,充分體現以學生為主體、教師為主導的教學原則,努力做到問得好、問得巧、問得精.這樣纔能充分調動師生教與學的積極性,促進學生積極思攷、主動探索,培養學生的思維能力.
대우소학수학과당제문,교사응정심설계、과학안배,충분체현이학생위주체、교사위주도적교학원칙,노력주도문득호、문득교、문득정.저양재능충분조동사생교여학적적겁성,촉진학생적겁사고、주동탐색,배양학생적사유능력.
