考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
13期
48-49
,共2页
自主学习策略%高中汉语文写作教学%教学应用
自主學習策略%高中漢語文寫作教學%教學應用
자주학습책략%고중한어문사작교학%교학응용
高中汉语文教学分为几大组成部分,其中地位比较特殊的就是写作教学.写作从应试上来讲是非常重要的得分版块,但更重要的是写作为高中生今后走上社会奠定基础.写作不仅能够陶冶学生情操,更能够培养学生的汉语文素养.受应试教育影响,教师并没有把写作提升到提高修养的层次,而是从得分点出发,教授学生撰写“八股文”,致使写作教学的有效性得不到保障.从根本上来讲,禁锢了学生自主学习能力的培养.
高中漢語文教學分為幾大組成部分,其中地位比較特殊的就是寫作教學.寫作從應試上來講是非常重要的得分版塊,但更重要的是寫作為高中生今後走上社會奠定基礎.寫作不僅能夠陶冶學生情操,更能夠培養學生的漢語文素養.受應試教育影響,教師併沒有把寫作提升到提高脩養的層次,而是從得分點齣髮,教授學生撰寫“八股文”,緻使寫作教學的有效性得不到保障.從根本上來講,禁錮瞭學生自主學習能力的培養.
고중한어문교학분위궤대조성부분,기중지위비교특수적취시사작교학.사작종응시상래강시비상중요적득분판괴,단경중요적시사작위고중생금후주상사회전정기출.사작불부능구도야학생정조,경능구배양학생적한어문소양.수응시교육영향,교사병몰유파사작제승도제고수양적층차,이시종득분점출발,교수학생찬사“팔고문”,치사사작교학적유효성득불도보장.종근본상래강,금고료학생자주학습능력적배양.
