吉林工程技术师范学院学报
吉林工程技術師範學院學報
길림공정기술사범학원학보
JOURNAL OF JILIN TEACHERS INSTITUTE OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY
2014年
2期
71-73
,共3页
体育教学%自我调节学习%能力培养
體育教學%自我調節學習%能力培養
체육교학%자아조절학습%능력배양
依据自我调节学习理论,以安徽工程大学部分学生为调查对象,对当前大学生体育自我调节学习能力的发展状况进行研究.结果表明:在各学业调控维度上,男女大学生的自我调节学习能力发展水平有一定差异,男生的发展水平整体上高于女生,这需要教师充分考虑学生的性别差异,对学生进行分类指导,以实现学生整体学习能力的提高.
依據自我調節學習理論,以安徽工程大學部分學生為調查對象,對噹前大學生體育自我調節學習能力的髮展狀況進行研究.結果錶明:在各學業調控維度上,男女大學生的自我調節學習能力髮展水平有一定差異,男生的髮展水平整體上高于女生,這需要教師充分攷慮學生的性彆差異,對學生進行分類指導,以實現學生整體學習能力的提高.
의거자아조절학습이론,이안휘공정대학부분학생위조사대상,대당전대학생체육자아조절학습능력적발전상황진행연구.결과표명:재각학업조공유도상,남녀대학생적자아조절학습능력발전수평유일정차이,남생적발전수평정체상고우녀생,저수요교사충분고필학생적성별차이,대학생진행분류지도,이실현학생정체학습능력적제고.
