继续教育研究
繼續教育研究
계속교육연구
CONTINUE EDUCATION RESEARCH
2014年
6期
61-63
,共3页
高校教师%职业道德规范%学生
高校教師%職業道德規範%學生
고교교사%직업도덕규범%학생
高校是实施科教兴国、人才强国战略的重要支撑,高校教师肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要使命.这些关系着国家和民族未来的重要使命也是高校教师职业活动的主要内容.职业道德规范能够对职业活动进行约束、比较和支持,高校教师的职业活动也不例外.因此,学习和研究高校教师职业道德规范对于加强高校教师队伍建设,实现党的十八大提出的“推动高等教育内涵式发展”,具有十分重要的意义.
高校是實施科教興國、人纔彊國戰略的重要支撐,高校教師肩負著人纔培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的重要使命.這些關繫著國傢和民族未來的重要使命也是高校教師職業活動的主要內容.職業道德規範能夠對職業活動進行約束、比較和支持,高校教師的職業活動也不例外.因此,學習和研究高校教師職業道德規範對于加彊高校教師隊伍建設,實現黨的十八大提齣的“推動高等教育內涵式髮展”,具有十分重要的意義.
고교시실시과교흥국、인재강국전략적중요지탱,고교교사견부착인재배양、과학연구、사회복무화문화전승창신적중요사명.저사관계착국가화민족미래적중요사명야시고교교사직업활동적주요내용.직업도덕규범능구대직업활동진행약속、비교화지지,고교교사적직업활동야불예외.인차,학습화연구고교교사직업도덕규범대우가강고교교사대오건설,실현당적십팔대제출적“추동고등교육내함식발전”,구유십분중요적의의.
