心理研究
心理研究
심리연구
PSYCHOLOGICAL RESEARCH
2014年
2期
44-51
,共8页
青少年%心理理论%负性评价恐惧%抑郁%社交焦虑
青少年%心理理論%負性評價恐懼%抑鬱%社交焦慮
청소년%심리이론%부성평개공구%억욱%사교초필
研究采用简明负性评价恐惧量表、Beck抑郁量表测量青少年个体(n=97)负性评价恐惧水平和抑郁水平,采用故事任务法测量被试的心理理论,试图探讨青春期个体负性评价恐惧、心理理论及抑郁间的关系.结果表明,抑郁水平调节青少年负性评价恐惧与心理理论成绩之间的关系.对抑郁水平较低的个体而言,被试的心理理论成绩和其负性评价恐惧得分存在正相关,心理理论能力好的个体更容易出现负性评价恐惧.
研究採用簡明負性評價恐懼量錶、Beck抑鬱量錶測量青少年箇體(n=97)負性評價恐懼水平和抑鬱水平,採用故事任務法測量被試的心理理論,試圖探討青春期箇體負性評價恐懼、心理理論及抑鬱間的關繫.結果錶明,抑鬱水平調節青少年負性評價恐懼與心理理論成績之間的關繫.對抑鬱水平較低的箇體而言,被試的心理理論成績和其負性評價恐懼得分存在正相關,心理理論能力好的箇體更容易齣現負性評價恐懼.
연구채용간명부성평개공구량표、Beck억욱량표측량청소년개체(n=97)부성평개공구수평화억욱수평,채용고사임무법측량피시적심리이론,시도탐토청춘기개체부성평개공구、심리이론급억욱간적관계.결과표명,억욱수평조절청소년부성평개공구여심리이론성적지간적관계.대억욱수평교저적개체이언,피시적심리이론성적화기부성평개공구득분존재정상관,심리이론능력호적개체경용역출현부성평개공구.
