中小学信息技术教育
中小學信息技術教育
중소학신식기술교육
ZHONGXIAOXUE XINXI JISHU JIAOYU
2014年
3期
36-39
,共4页
微课%翻转课堂模式%自学报告单%学习模式
微課%翻轉課堂模式%自學報告單%學習模式
미과%번전과당모식%자학보고단%학습모식
我校在“以学定教单元整体教学模式”的基础上增加“微课、前测、后测、练习题”等元素,初步建立翻转课堂的模式.在微课应用于翻转课堂的实践过程中,我们对什么内容适合制作微课、如何制作微课、如何设计与微课配合使用的自学报告单以及实现翻转课堂模式的必要条件有哪些等问题做了深入的思考.
我校在“以學定教單元整體教學模式”的基礎上增加“微課、前測、後測、練習題”等元素,初步建立翻轉課堂的模式.在微課應用于翻轉課堂的實踐過程中,我們對什麽內容適閤製作微課、如何製作微課、如何設計與微課配閤使用的自學報告單以及實現翻轉課堂模式的必要條件有哪些等問題做瞭深入的思攷.
아교재“이학정교단원정체교학모식”적기출상증가“미과、전측、후측、연습제”등원소,초보건립번전과당적모식.재미과응용우번전과당적실천과정중,아문대십요내용괄합제작미과、여하제작미과、여하설계여미과배합사용적자학보고단이급실현번전과당모식적필요조건유나사등문제주료심입적사고.
