天津科技
天津科技
천진과기
TIANJIN SCIENCE & TECHNOLOGY
2014年
5期
75-76
,共2页
科技教育%科技素养%探索%创新
科技教育%科技素養%探索%創新
과기교육%과기소양%탐색%창신
农村小学由于受经济水平限制、教育资源不均衡,办学理念差异等因素,科技教育一直是薄弱环节.借助农村得天独厚的自然环境,针对农村学生的特点,根据学校的自身条件,立足本土,开展一系列简单易行的科技活动,激发学生科技兴趣,培养学生的创造力和动手动脑能力,提高学生的科技素养.
農村小學由于受經濟水平限製、教育資源不均衡,辦學理唸差異等因素,科技教育一直是薄弱環節.藉助農村得天獨厚的自然環境,針對農村學生的特點,根據學校的自身條件,立足本土,開展一繫列簡單易行的科技活動,激髮學生科技興趣,培養學生的創造力和動手動腦能力,提高學生的科技素養.
농촌소학유우수경제수평한제、교육자원불균형,판학이념차이등인소,과기교육일직시박약배절.차조농촌득천독후적자연배경,침대농촌학생적특점,근거학교적자신조건,립족본토,개전일계렬간단역행적과기활동,격발학생과기흥취,배양학생적창조력화동수동뇌능력,제고학생적과기소양.
