浙江中医药大学学报
浙江中醫藥大學學報
절강중의약대학학보
JOURNAL OF ZHEJIANG UNIVERSITY OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2014年
5期
641-643,647
,共4页
多元互动%教学模式%新产品开发概论%以学生为中心
多元互動%教學模式%新產品開髮概論%以學生為中心
다원호동%교학모식%신산품개발개론%이학생위중심
multivariate pattern%teaching model%Development of Novel Product Course%students-oriented theory
[目的]将多元互动教学模式应用到《新产品开发概论》课程教学中,以期提高教学质量和效率.[方法]以药学专业学生为研究对象,进行多元互动教学模式(实验班)和传统教学模式(对照班)的比较研究,以学生评价和考试成绩为考核标准进行结果分析评价.[结果]学生对多元互动教学模式评价很高;实验班考试成绩显著优于对照班.[结论]多元互动教学模式充分调动了学生的积极性和参与性,在培养学生自主学习能力、创新思维和创新能力的过程中较传统教学模式更具优势.
[目的]將多元互動教學模式應用到《新產品開髮概論》課程教學中,以期提高教學質量和效率.[方法]以藥學專業學生為研究對象,進行多元互動教學模式(實驗班)和傳統教學模式(對照班)的比較研究,以學生評價和攷試成績為攷覈標準進行結果分析評價.[結果]學生對多元互動教學模式評價很高;實驗班攷試成績顯著優于對照班.[結論]多元互動教學模式充分調動瞭學生的積極性和參與性,在培養學生自主學習能力、創新思維和創新能力的過程中較傳統教學模式更具優勢.
[목적]장다원호동교학모식응용도《신산품개발개론》과정교학중,이기제고교학질량화효솔.[방법]이약학전업학생위연구대상,진행다원호동교학모식(실험반)화전통교학모식(대조반)적비교연구,이학생평개화고시성적위고핵표준진행결과분석평개.[결과]학생대다원호동교학모식평개흔고;실험반고시성적현저우우대조반.[결론]다원호동교학모식충분조동료학생적적겁성화삼여성,재배양학생자주학습능력、창신사유화창신능력적과정중교전통교학모식경구우세.
