神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2014年
1期
275-275
,共1页
教育%考生%心理%对策
教育%攷生%心理%對策
교육%고생%심리%대책
高中阶段是学生实现人生价值的重要阶段，他们将直接面临着升学压力或社会的压力，而高中班主任则是学生在日常生活中接触最多的老师和长辈，重视其心理健康教育工作，发挥疏导、鼓励的积极作用。培养学生心理健康的责任自然落到了班主任身上。因此，本文在简要分析当前学生存在的心理健康问题基础上，论述班主任如何利用课堂等实现高考考生心理健康教育。
高中階段是學生實現人生價值的重要階段，他們將直接麵臨著升學壓力或社會的壓力，而高中班主任則是學生在日常生活中接觸最多的老師和長輩，重視其心理健康教育工作，髮揮疏導、鼓勵的積極作用。培養學生心理健康的責任自然落到瞭班主任身上。因此，本文在簡要分析噹前學生存在的心理健康問題基礎上，論述班主任如何利用課堂等實現高攷攷生心理健康教育。
고중계단시학생실현인생개치적중요계단，타문장직접면림착승학압력혹사회적압력，이고중반주임칙시학생재일상생활중접촉최다적로사화장배，중시기심리건강교육공작，발휘소도、고려적적겁작용。배양학생심리건강적책임자연락도료반주임신상。인차，본문재간요분석당전학생존재적심리건강문제기출상，논술반주임여하이용과당등실현고고고생심리건강교육。
