学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
14期
256-257,260
,共3页
李毓川%杨信宇%成西蒙
李毓川%楊信宇%成西矇
리육천%양신우%성서몽
中学图书馆%自主学习%素质教育%教学方式
中學圖書館%自主學習%素質教育%教學方式
중학도서관%자주학습%소질교육%교학방식
中学图书馆是中学生获取知识的“第二课堂”,在中学素质教育中起着重要的育人作用。对中国人民大学附属中学在校学生进行随机抽样调查,发现中学图书馆的利用率很低,在一定程度上限制了中学生的全面发展和综合素质的提高。针对这一问题,建议:中学图书馆要加强服务意识,改变服务方式,积极承担中学生“第二课堂”的任务,在当代中学生的素质教育中起“知识输出”和“自主学习能力”培养的积极作用。
中學圖書館是中學生穫取知識的“第二課堂”,在中學素質教育中起著重要的育人作用。對中國人民大學附屬中學在校學生進行隨機抽樣調查,髮現中學圖書館的利用率很低,在一定程度上限製瞭中學生的全麵髮展和綜閤素質的提高。針對這一問題,建議:中學圖書館要加彊服務意識,改變服務方式,積極承擔中學生“第二課堂”的任務,在噹代中學生的素質教育中起“知識輸齣”和“自主學習能力”培養的積極作用。
중학도서관시중학생획취지식적“제이과당”,재중학소질교육중기착중요적육인작용。대중국인민대학부속중학재교학생진행수궤추양조사,발현중학도서관적이용솔흔저,재일정정도상한제료중학생적전면발전화종합소질적제고。침대저일문제,건의:중학도서관요가강복무의식,개변복무방식,적겁승담중학생“제이과당”적임무,재당대중학생적소질교육중기“지식수출”화“자주학습능력”배양적적겁작용。