广西教育学院学报
廣西教育學院學報
엄서교육학원학보
JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION
2014年
3期
100-105
,共6页
MS-EEPO有效教育体系%教学法课程%团队合作%教学改革
MS-EEPO有效教育體繫%教學法課程%糰隊閤作%教學改革
MS-EEPO유효교육체계%교학법과정%단대합작%교학개혁
在师范类学生的教学法课程中引入EEPO有效教育体系,从认识EEPO有效教育体系开始,突出“听、看、想、讲、做”五要素和“动、静”转换在教学法课程教学中的应用与训练,改变传统教学模式、强化学习、调节课堂与进程、活跃课堂气氛;在课堂中使用EEPO有效教育体系的学习方式、备课方式、课型方式开展教学与训练,并与传统教育方式结合应用、比较分析,寻求高效、活跃、创新、实践的教学法训练.
在師範類學生的教學法課程中引入EEPO有效教育體繫,從認識EEPO有效教育體繫開始,突齣“聽、看、想、講、做”五要素和“動、靜”轉換在教學法課程教學中的應用與訓練,改變傳統教學模式、彊化學習、調節課堂與進程、活躍課堂氣氛;在課堂中使用EEPO有效教育體繫的學習方式、備課方式、課型方式開展教學與訓練,併與傳統教育方式結閤應用、比較分析,尋求高效、活躍、創新、實踐的教學法訓練.
재사범류학생적교학법과정중인입EEPO유효교육체계,종인식EEPO유효교육체계개시,돌출“은、간、상、강、주”오요소화“동、정”전환재교학법과정교학중적응용여훈련,개변전통교학모식、강화학습、조절과당여진정、활약과당기분;재과당중사용EEPO유효교육체계적학습방식、비과방식、과형방식개전교학여훈련,병여전통교육방식결합응용、비교분석,심구고효、활약、창신、실천적교학법훈련.
