纺织服装教育
紡織服裝教育
방직복장교육
Fangzhi Fuzhuang Jiaoyu
2014年
3期
266-268
,共3页
纺织品设计专业%“室内设计”课程%三维设计%项目驱动%教学改革
紡織品設計專業%“室內設計”課程%三維設計%項目驅動%教學改革
방직품설계전업%“실내설계”과정%삼유설계%항목구동%교학개혁
介绍纺织品设计专业“室内设计”课程,围绕提高学生三维空间设计能力的教学目标,通过循序渐进的教学内容组织、层层递进的实践环节设置,结合纺织品设计的专业特色,构建将项目驱动式教学法与实践环节紧密结合、三维软件设计与模型场景搭建相互补充的课程教学模式,探索提高学生三维空间立体观和三维设计能力的教学手段和教学方法.
介紹紡織品設計專業“室內設計”課程,圍繞提高學生三維空間設計能力的教學目標,通過循序漸進的教學內容組織、層層遞進的實踐環節設置,結閤紡織品設計的專業特色,構建將項目驅動式教學法與實踐環節緊密結閤、三維軟件設計與模型場景搭建相互補充的課程教學模式,探索提高學生三維空間立體觀和三維設計能力的教學手段和教學方法.
개소방직품설계전업“실내설계”과정,위요제고학생삼유공간설계능력적교학목표,통과순서점진적교학내용조직、층층체진적실천배절설치,결합방직품설계적전업특색,구건장항목구동식교학법여실천배절긴밀결합、삼유연건설계여모형장경탑건상호보충적과정교학모식,탐색제고학생삼유공간입체관화삼유설계능력적교학수단화교학방법.
