CAJ | 학술논문

本文的研究目的在于理清学生的动机类型、努力程度对于学习第二语言的重要性。为了检验学生的融入型动机、工具型动机、努力程度、所学专业、大学时间与语言成就的相关关系，本文共发放了120份问卷。最终发现，学生的性别与大学时间和学习成就具有相关关系。同时，学生的努力程度，融入型动机和工具型动机都和语言学习成就呈现出正相关关系。其中，融入型动机较之工具型动机，产生的效果更为深远。
본문적연구목적재우리청학생적동궤류형、노력정도대우학습제이어언적중요성。위료검험학생적융입형동궤、공구형동궤、노력정도、소학전업、대학시간여어언성취적상관관계，본문공발방료120빈문권。최종발현，학생적성별여대학시간화학습성취구유상관관계。동시，학생적노력정도，융입형동궤화공구형동궤도화어언학습성취정현출정상관관계。기중，융입형동궤교지공구형동궤，산생적효과경위심원。