2016년 流水 流水 류수

2015년 流水写意 流水寫意 류수사의

2015년 远去的湘西 遠去的湘西 원거적상서

2015년 郎永淳的纯 郎永淳的純 랑영순적순

2015년 成都红花学校“‘三疑’导学”课堂模式简介 成都紅花學校“‘三疑’導學”課堂模式簡介 성도홍화학교“‘삼의’도학”과당모식간개

2015년 文学,需要什么样的语言 文學,需要什麽樣的語言 문학,수요십요양적어언

2014년 CK6163c数控车床床身的特性分析及优化研究 CK6163c數控車床床身的特性分析及優化研究 CK6163c수공차상상신적특성분석급우화연구

2014년 《访兰》课堂教学案例点评 《訪蘭》課堂教學案例點評 《방란》과당교학안례점평

2014년 《确定位置》同课异构教学反思 《確定位置》同課異構教學反思 《학정위치》동과이구교학반사

2014년 “三疑问题导学”课堂模式环节初探 “三疑問題導學”課堂模式環節初探 “삼의문제도학”과당모식배절초탐

2014년 从哪些维度观摩和评价课堂教学--从“‘三疑’导学红花模式”课例研究看课堂教学观评维度 從哪些維度觀摩和評價課堂教學--從“‘三疑’導學紅花模式”課例研究看課堂教學觀評維度 종나사유도관마화평개과당교학--종“‘삼의’도학홍화모식”과례연구간과당교학관평유도

2014년 返朴归真，语文尤美--从红花学校“三疑”导学课例《晏子使楚》说起 返樸歸真，語文尤美--從紅花學校“三疑”導學課例《晏子使楚》說起 반박귀진，어문우미--종홍화학교“삼의”도학과례《안자사초》설기

2012년 读写结合妙笔生花 讀寫結閤妙筆生花 독사결합묘필생화

2007년 小学语文:《燕子》一课两式 小學語文:《燕子》一課兩式 소학어문:《연자》일과량식

2006년 从欣赏中感受美、发现美 從訢賞中感受美、髮現美 종흔상중감수미、발현미

2005년 读中悟情--《一个中国孩子的呼声》教学设计与点评 讀中悟情--《一箇中國孩子的呼聲》教學設計與點評 독중오정--《일개중국해자적호성》교학설계여점평

2014년 中西医结合治疗急性脑梗死36例临床观察 中西醫結閤治療急性腦梗死36例臨床觀察 중서의결합치료급성뇌경사36례림상관찰

2014년 “首都居大不易”--战后南京房荒问题考察 “首都居大不易”--戰後南京房荒問題攷察 “수도거대불역”--전후남경방황문제고찰

2014년 从哪些维度观摩和评价课堂教学--从“‘三疑’导学红花模式”课例研究看课堂教学观评维度 從哪些維度觀摩和評價課堂教學--從“‘三疑’導學紅花模式”課例研究看課堂教學觀評維度 종나사유도관마화평개과당교학--종“‘삼의’도학홍화모식”과례연구간과당교학관평유도

2014년 对“三疑”导学课例研究的思考 對“三疑”導學課例研究的思攷 대“삼의”도학과례연구적사고

2014년 中西医结合治疗2型糖尿病并肾病20例临床观察 中西醫結閤治療2型糖尿病併腎病20例臨床觀察 중서의결합치료2형당뇨병병신병20례림상관찰

2014년 “首都居大不易”--战后南京房荒问题考察 “首都居大不易”--戰後南京房荒問題攷察 “수도거대불역”--전후남경방황문제고찰

2013년 民国城市灾害及官方应对机制探析——以1928-1937年的南京火灾为例 民國城市災害及官方應對機製探析——以1928-1937年的南京火災為例 민국성시재해급관방응대궤제탐석——이1928-1937년적남경화재위례

2013년 中西医结合治疗冠心病心绞痛30例临床观察 中西醫結閤治療冠心病心絞痛30例臨床觀察 중서의결합치료관심병심교통30례림상관찰

2013년 民国城市灾害及官方应对机制探析——以1928—1937年的南京火灾为例 民國城市災害及官方應對機製探析——以1928—1937年的南京火災為例 민국성시재해급관방응대궤제탐석——이1928—1937년적남경화재위례

2013년 “中华民国史学术研讨会暨中国现代史学会2012年年会”综述 “中華民國史學術研討會暨中國現代史學會2012年年會”綜述 “중화민국사학술연토회기중국현대사학회2012년년회”종술

2015년 《分数的再认识》课例研究报告 《分數的再認識》課例研究報告 《분수적재인식》과례연구보고

2015년 成都红花学校“‘三疑’导学”课堂模式简介 成都紅花學校“‘三疑’導學”課堂模式簡介 성도홍화학교“‘삼의’도학”과당모식간개

2015년 如何打好初中电学『大厦』的基础 如何打好初中電學『大廈』的基礎 여하타호초중전학『대하』적기출

2015년 初中物理概念之“内能”剖析 初中物理概唸之“內能”剖析 초중물리개념지“내능”부석

2014년 《确定位置》同课异构教学反思 《確定位置》同課異構教學反思 《학정위치》동과이구교학반사

2014년 彰显个性尊重差异——成都市成华区红花学校数学组“同课异构”专题教研活动小记 彰顯箇性尊重差異——成都市成華區紅花學校數學組“同課異構”專題教研活動小記 창현개성존중차이——성도시성화구홍화학교수학조“동과이구”전제교연활동소기

2014년 《确定位置》课堂实录 《確定位置》課堂實錄 《학정위치》과당실록

2014년 创设情境巧思课堂——《确定位置》课堂实录 創設情境巧思課堂——《確定位置》課堂實錄 창설정경교사과당——《학정위치》과당실록

2014년 “三疑问题导学”课堂模式环节初探 “三疑問題導學”課堂模式環節初探 “삼의문제도학”과당모식배절초탐

2014년 从哪些维度观摩和评价课堂教学--从“‘三疑’导学红花模式”课例研究看课堂教学观评维度 從哪些維度觀摩和評價課堂教學--從“‘三疑’導學紅花模式”課例研究看課堂教學觀評維度 종나사유도관마화평개과당교학--종“‘삼의’도학홍화모식”과례연구간과당교학관평유도

2015년 “三疑”课堂的几个关键问题讨论 “三疑”課堂的幾箇關鍵問題討論 “삼의”과당적궤개관건문제토론

2015년 成都红花学校“‘三疑’导学”课堂模式简介 成都紅花學校“‘三疑’導學”課堂模式簡介 성도홍화학교“‘삼의’도학”과당모식간개

2015년 规范办学行为促进多元发展--上海、南京推进教育国际化调研报告 規範辦學行為促進多元髮展--上海、南京推進教育國際化調研報告 규범판학행위촉진다원발전--상해、남경추진교육국제화조연보고

2015년 浅谈中学劳动技术课教学创新 淺談中學勞動技術課教學創新 천담중학노동기술과교학창신

2014년 NetCDF格式在Windows及Linux平台下的读写 NetCDF格式在Windows及Linux平檯下的讀寫 NetCDF격식재Windows급Linux평태하적독사

2014년 基于网络环境的“三疑导学”课堂学习模式的实践 基于網絡環境的“三疑導學”課堂學習模式的實踐 기우망락배경적“삼의도학”과당학습모식적실천

2014년 网络环境下基于“个别化学习”的小组协作模式建构研究 網絡環境下基于“箇彆化學習”的小組協作模式建構研究 망락배경하기우“개별화학습”적소조협작모식건구연구

2014년 《基于网络环境的学科小组协作学习》自测报告 《基于網絡環境的學科小組協作學習》自測報告 《기우망락배경적학과소조협작학습》자측보고

2014년 “基于网络环境下的学科小组协作学习”工作报告 “基于網絡環境下的學科小組協作學習”工作報告 “기우망락배경하적학과소조협작학습”공작보고

2014년 “基于网络环境下的学科小组协作学习”研究报告 “基于網絡環境下的學科小組協作學習”研究報告 “기우망락배경하적학과소조협작학습”연구보고