新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2014年
6期
135-135
,共1页
职业教育%因材施教%明确目的%主要问题
職業教育%因材施教%明確目的%主要問題
직업교육%인재시교%명학목적%주요문제
职业教育是近年来一直在讨论的问题，是教育未来的发展方向。它所倡导的教育观：善学、自由、平等、民主及多面化等一直为中国教育界所信奉和推崇。以人为本，一是要充分调动全体教职工的积极性，形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识，确立学生的主体地位，发挥学生的主体作用。
職業教育是近年來一直在討論的問題，是教育未來的髮展方嚮。它所倡導的教育觀：善學、自由、平等、民主及多麵化等一直為中國教育界所信奉和推崇。以人為本，一是要充分調動全體教職工的積極性，形成以校為傢、以教為樂、以師為榮的濃厚氛圍。二是要充分尊重學生的主體意識，確立學生的主體地位，髮揮學生的主體作用。
직업교육시근년래일직재토론적문제，시교육미래적발전방향。타소창도적교육관：선학、자유、평등、민주급다면화등일직위중국교육계소신봉화추숭。이인위본，일시요충분조동전체교직공적적겁성，형성이교위가、이교위악、이사위영적농후분위。이시요충분존중학생적주체의식，학립학생적주체지위，발휘학생적주체작용。
