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신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2014年
6期
131-131
,共1页
定义%解释%反思
定義%解釋%反思
정의%해석%반사
教学反思往往能从教学过程中反馈的信息检验效果、生成问题、深化主题，通过反思“磁感应强度”教学中出现的质疑，深入分析和探讨了四个方面问题的原因，明确给出了相对全面清晰的解释，并付诸于教学实践，达到了学以致疑、问以广识的目的。
教學反思往往能從教學過程中反饋的信息檢驗效果、生成問題、深化主題，通過反思“磁感應彊度”教學中齣現的質疑，深入分析和探討瞭四箇方麵問題的原因，明確給齣瞭相對全麵清晰的解釋，併付諸于教學實踐，達到瞭學以緻疑、問以廣識的目的。
교학반사왕왕능종교학과정중반궤적신식검험효과、생성문제、심화주제，통과반사“자감응강도”교학중출현적질의，심입분석화탐토료사개방면문제적원인，명학급출료상대전면청석적해석，병부제우교학실천，체도료학이치의、문이엄식적목적。
