CAJ | 학술논문

为了培养高素质的探究型人才，以创新、自主为号角的新课标已经得以实施。几年以来，它已走进学校、走向课堂，用其独有的教学理念指导每一位教师，用其创新的教学方法影响每一个学生。“数学探究”“合作学习”等各种各样的新颖的课改方案广被广大教育工作者探讨、研究，也似乎取得了不错的教学效果，那么传统的教学方式就真的退出课堂了吗？针对传统教学与新型课堂的关系，给出浅显的看法。
위료배양고소질적탐구형인재，이창신、자주위호각적신과표이경득이실시。궤년이래，타이주진학교、주향과당，용기독유적교학이념지도매일위교사，용기창신적교학방법영향매일개학생。“수학탐구”“합작학습”등각충각양적신영적과개방안엄피엄대교육공작자탐토、연구，야사호취득료불착적교학효과，나요전통적교학방식취진적퇴출과당료마？침대전통교학여신형과당적관계，급출천현적간법。