CAJ | 학술논문

陶行知说：“学校即社会，就好像把一只活泼的小鸟从天空里捉来关在笼子里一样。它从一个小的学校去把社会所有的一切都吸收进来，所以容易弄假。社会即学校则不然，它是要把笼中的小鸟放到天空中，使它任意翱翔，是要把学校的一切伸展到大自然里去。”他还说：“到处是生活，即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即教育之场所。因此，又可以说：‘社会即学校’。”陶行知主张学校教育的范围不在书本，而应扩大到大自然、大社会和群众生活中去，向大自然、大社会和群众学习，使学校教育和改造自然、改造社会紧密相连，形成真正的教育。
도행지설：“학교즉사회，취호상파일지활발적소조종천공리착래관재롱자리일양。타종일개소적학교거파사회소유적일절도흡수진래，소이용역롱가。사회즉학교칙불연，타시요파롱중적소조방도천공중，사타임의고상，시요파학교적일절신전도대자연리거。”타환설：“도처시생활，즉도처시교육；정개사회시생활적장소，역즉교육지장소。인차，우가이설：‘사회즉학교’。”도행지주장학교교육적범위불재서본，이응확대도대자연、대사회화군음생활중거，향대자연、대사회화군음학습，사학교교육화개조자연、개조사회긴밀상련，형성진정적교육。