统计与管理
統計與管理
통계여관리
STATISTICS AND MANAGEMENT
2014年
6期
147-148,149
,共3页
高校管理%教师%定位
高校管理%教師%定位
고교관리%교사%정위
长期以来，高校管理工作中教师的定位不是十分清楚，存在着高校教师身份多样、任务不清、角色不明等问题，究其原因有高校管理工作受功利主义影响、教学工作不易评价、管理行政化、缺乏民主传统等因素。高校管理工作必须正确定位教师，才能充分调动教师的积极性，充分发挥教师在教育教学和管理工作中的智能，提高学生和学校的市场竞争力。
長期以來，高校管理工作中教師的定位不是十分清楚，存在著高校教師身份多樣、任務不清、角色不明等問題，究其原因有高校管理工作受功利主義影響、教學工作不易評價、管理行政化、缺乏民主傳統等因素。高校管理工作必鬚正確定位教師，纔能充分調動教師的積極性，充分髮揮教師在教育教學和管理工作中的智能，提高學生和學校的市場競爭力。
장기이래，고교관리공작중교사적정위불시십분청초，존재착고교교사신빈다양、임무불청、각색불명등문제，구기원인유고교관리공작수공리주의영향、교학공작불역평개、관리행정화、결핍민주전통등인소。고교관리공작필수정학정위교사，재능충분조동교사적적겁성，충분발휘교사재교육교학화관리공작중적지능，제고학생화학교적시장경쟁력。
