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2014年
6期
266-266
,共1页
物理新课堂%创新教学创新设计
物理新課堂%創新教學創新設計
물리신과당%창신교학창신설계
传统的教学方法已经越来越不能适应当今的学生，传统教学方式单一、古板，学生只是被动的、单一的接受老师所教的知识，自身很少会进行思考，这种方式教育出来的学生只能是理论知识丰富，但缺少创新和怀疑精神。本文分析了我国传统教学下初中学生的物理学习现状，指出了初中物理课堂教学创新的必要性，论述了初中物理课堂教学中实施创新教育的策略探讨。
傳統的教學方法已經越來越不能適應噹今的學生，傳統教學方式單一、古闆，學生隻是被動的、單一的接受老師所教的知識，自身很少會進行思攷，這種方式教育齣來的學生隻能是理論知識豐富，但缺少創新和懷疑精神。本文分析瞭我國傳統教學下初中學生的物理學習現狀，指齣瞭初中物理課堂教學創新的必要性，論述瞭初中物理課堂教學中實施創新教育的策略探討。
전통적교학방법이경월래월불능괄응당금적학생，전통교학방식단일、고판，학생지시피동적、단일적접수로사소교적지식，자신흔소회진행사고，저충방식교육출래적학생지능시이론지식봉부，단결소창신화부의정신。본문분석료아국전통교학하초중학생적물이학습현상，지출료초중물리과당교학창신적필요성，논술료초중물리과당교학중실시창신교육적책략탐토。
